职称：是指专业技术资格名称和专业技术职务（岗位）名称的总称，其内涵是衡量专业技术人员学术和技术水平的标志，其特点带有称号的性质。
职称工作服务的对象？
职称工作服务对象的主体是专业技术人员。技能型专业人才（技术工人）不属于职称工作服务的范畴。
现行的职称制度？
我国现行的职称制度主要有三项：
（一）专业技术职务聘任制度。内容包括职称评审（含考试取得的职称资格）和聘任及管理。
（二）社会化职业水平评价制度。主要是社会通用类的职业能力水平评价，以考试形式为主。如社会工作者水平kao试、广告专业水平考试等。
（三）职业准入资格制度。包括各类职称和职业资格考试。其中，职称资格主要是中、初级；职业资格包括执业和从业资格。
工程师评审条件，职称评定流程，中高级工程师评审报名，职称申报代理。21世纪的今天，社会已经由重视科学技术为主发展到以人为本的时代，教育作为培养和造就社需要的合格人才以促进社会发展和完善的崇高事业，自然应当全面体现以人为本的时代精神。因此，教育强调以人为本，把重视人，理解人，尊重人，爱护人，提升和发展人的精神贯注于教育教学的全过程、全方位，它更贯注人的现实需要和未来发展，更注重开发和挖掘人自身的禀赋和潜能，更重视人自身的价值及其实现，并致力于培养人的自尊、自信、自爱、自立、自强意识，不断提升人们的精神文化品味和生活质量，从而不断提高人的生存和发展能力，促进人自身的发展与完善。鉴于此，教育已成为增强民族凝聚力的重要手段，成为综合国力的基础并日益融入时代的潮流之中，倍受人们的青睐与关注。

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